Guardiões da Floresta

O jogo Guardiões da Floresta é um projeto desenvolvido pelo Centro de Pesquisa Desenvolvimento Comunidades Virtuais, entre 2014 e 2015. O jogo foi desenvolvido para crianças entre 8 e 12 anos, indicada para crianças sem ou com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade   (TDAH).
Podemos conceituar TDAH como uma disfunção em áreas da parte pré frontal do cérebro. Como consequência as funções congnitivas são comprometidas. O jogo monitora essas possíveis dificuldades e estimula a melhoria do desempenho.
Inicialmente o gamebook  introduz a história da pequena personagem Luy que se passa na floresta amazônica. O texto é avançado para outros momentos da histórias com a intervenção do jogador. O jogo também pode ser classificado como gamebook, devido a seu caráter hibrido, mesclando livro digital e jogos. No começo do jogo é a história é narrada por Harã líder dos guardiões, e é apresentado o restante dos integrantes desse grupo, sendo todos personagens do folclore brasileiro.
O jogo segue o perfil de muitos jogos da atualidade onde o jogador age no jogo através de um personagem que irá acatar a seus comandos dentro da partida, nesse ponto o jogo se diferencia de jogos de tabuleiro e etc que não precisam desse personagem para intermediá-lo.
Luy, a personagem principal do jogo, acaba se perdendo de seus pais, por isso precisa da ajuda dos guardiões para desenvolver habilidades necessárias para o resgate de seus pais. Assim desenvolve-se todo o jogo.
Dentro do jogo são abertos mini games que trabalham as funções executivas, como por exemplo, controle inibitório, memória de trabalho, categorização, atenção seletiva, planejamento, flexibilidade cognitiva e etc. No menu inicial é apresentado uma placa com o nome "opções" onde poderá ser encontrado o marcador de desempenho e os traços observados para a análise dos dados.
Além de todo esse trabalho cognitivo o gamebook ainda proporciona ao jogador uma leitura dinâmica e lúdica, descontruindo a teoria de leitura como algo monótono ou até mesmo "chato" pois dá ao jogador a opção de participar ativamente da história, envolvendo-o como leitor e não apenas jogador.